4月16日上午，天津市北辰区华辰学校正高级教师庄再英老师为河北省初中生物骨干教师进行了一场主题培训——《新课标理念下的教学设计例析》。

讲座中，庄老师向在座的学员介绍了一堂好课的标准，并重点从几个角度进行了阐述：包括教学目标的制定、教学资源的利用、教学环境的设想、教学方式和过程的设计，以及教学活动和教学评价的设计等，为学员教师进行教学设计提供了新的思路。庄老师还通过《昆虫的生殖和发育》、《病毒》等优秀课例，以及生物小实验、跨学科实践活动等案例分析，与学员教师分享了如何更好地落实新课标理念。为了提高学员教师的备课能力，庄老师提供了许多改进备课的进阶视角，例如让教学重心由教向学转移、注重教与学的互动，“预设”要为“生成”留余地，以及可以从健康与疾病、生物资源与开发利用、生物技术、生物和环境等角度设置真实情境等。

庄老师将新课标理念融入生动的教学实践中，巧妙地运用案例构建了理论与实践之间的桥梁，使得抽象的理论与课堂实践相得益彰。她系统地阐释了核心素养导向的教学设计策略，这些策略既紧扣课标，又融入了创新设计。庄老师不仅展现了课标实施的清晰路径，还分享了一线课堂的宝贵经验。她运用教育智慧为我们提供了具体可行的操作指南，让理论变得可见、可学、可应用。通过这次培训，教师们受益匪浅，纷纷表示将在未来的工作中以庄老师为榜样，深入教学一线，创新教学设计，将新课标理念转化为可操作的教学实践，以促进学生生物学科核心素养的培养，实现立德树人的教育目标。

                            文/石家庄市第七中学  范巧云