3月16日下午，承德市教育局中学教研室孙玉明老师应河北工业大学国培项目部邀请，为“国培计划”化学班开展了《化学教师怎样做课题研究》的专题讲座。此次讲座以其独特的教学风格和高超的研究能力，受到了与会教师的高度评价。

孙玉明老师通过精心设计的课堂互动和小游戏，有效调动了教师们的学习兴趣。例如，通过“化学反应模拟”等游戏，使教师们在轻松愉快的氛围中深入了解了课题研究的核心内容。

孙老师详细讲解了教学研究与科学研究的区别与联系，指出教学研究是教育科研的基础，且是提升教师专业能力的重要途径。他还介绍了课题研究的五个阶段：选题立项、开局论证、实施阶段、中期检查、结局鉴定和成果转化，帮助教师们系统了解课题研究的全过程。

孙老师以其丰富的教学经验和科研成果，为教师们提供了许多实用的研究方法和建议。他强调，课题研究不仅是解决教学问题的有效手段，也是教师专业发展的重要路径。此外，他还分享了如何将课题研究成果转化为实际教学中的应用，进一步提升教学效果。

讲座中，孙老师通过设计多组互动小游戏，不仅活跃了课堂气氛，还帮助教师们更好地理解和掌握课题研究的方法。这些小游戏涵盖了化学知识的不同方面，既有趣又实用，得到了教师们的一致好评。

此次专题课内容丰富、形式新颖，充分调动了教师们的学习兴趣，得到了高度评价。150名参训教师普遍表示，通过此次活动，不仅提升了自己的教学能力和课题研究水平，也收获了宝贵的教学心得和实践经验，为今后的教学工作提供了重要参考。孙玉明老师的课程以其独特的设计和高超的教学能力，赢得了教师们的高度认可和热烈反响。