3月28日下午，国培项目化学班在项目接近尾声之际，组织了一场说课评比活动。此次活动吸引了各组教师的积极参与，大家在充分准备之后，以自信大方的姿态展示了各自的教学成果。

活动伊始，各组教师秉持“精益求精、追求卓越”的精神，带来了丰富多彩的教学设计展示。4组的张欢老师以“水的组成”为主题，生动地将我们带入了水的世界，系统梳理了水的发展历史及其在科学实验中的奥秘。张老师通过精心设计的互动环节和生动的教学案例，赢得了现场观众的阵阵掌声。

7组的刘婧老师则以“爆炸盐制取氧气”的复习课为主题，巧妙地将化学知识融入日常生活。她的说课以学生为中心，通过实验演示和案例分析，生动展示了化学知识的实际应用和趣味性。许多教师表示，这种设计方式不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提升课堂参与度。

此外，还有多位教师带来了令人印象深刻的教学设计。例如，有关“过氧化氢制氧”的实验通过精美的实验演示和清晰的教学思路，生动地展示了化学实验的安全性与趣味性。关于“酸碱中和反应”的教学设计则采用了蚊虫叮咬和蚂酸的中和，在轻松愉快的氛围中解析了复杂的化学原理。而“胃酸的治疗之法”一课，则以日常生活中的一个普通问题为切入点，生动讲解了化学知识在实际生活中的应用。

在整个活动过程中，每位上台的教师都精心准备，不仅展现了自己的教学特色，还通过同行的中肯建议，获得了宝贵的反馈。通过此次说课评比，教师们在展示教学成果的同时，也实现了教学经验的互鉴与提升。活动不仅促进了教学经验的共享，还帮助教师们发现不足并找到改进方向，进一步提升了教学设计能力和课堂教学水平。

此次说课评比活动得到了参与者的高度评价。许多教师表示，活动不仅丰富了自己的教学视野，还为未来的教学工作注入了新的活力和动力。化学班主任在总结发言中表示，未来将继续组织此类活动，鼓励教师们积极参与，共同提升教学水平。

此次国培项目的说课评比活动虽已圆满落幕，但它的意义将长远影响着教师们的教学生涯。通过展示与交流，各组教师在教学设计和课堂呈现能力上都有了显著提升，为下一阶段的教学工作奠定了坚实的基础。期待下一次活动的精彩呈现！