3月22日上午，哈尔滨师范大学副教授、《中学物理》与《理科考试研究》期刊主编孙宝东老师为省级骨干教师培养对象中的物理教师带来了一场干货满满的培训。本次培训聚焦中学物理教师科研写作能力提升，围绕教师专业成长、教研成果转化、论文撰写与发表三大核心主题，为参培教师提供系统性指导。

培训伊始，孙宝东老师深入剖析了中学教师专业成长的相关要点，对比经验型和科研型教师的差异，引导参培教师明确专业发展定位。针对职业倦怠问题，她提出，突破职业倦怠本身就是一种教科研，激励老师们重塑职业价值。同时，她详细讲解了教师专业发展曲线，为老师们指明了成长路径。

在教学研究成果转化与论文撰写方面，孙宝东教授给出了全面且实用的建议。她强调选题的重要性，介绍了选题的原则、来源和策略，通过丰富的案例展示了从教学实践、文献、实验教学等多个角度挖掘优质选题的方法。对于论文写作，她从格式规范、思路清晰等方面提出要求，细致讲解了论文各部分的撰写要点，并针对常见问题给出了改进建议。此外，还分享了论文发表的相关知识，包括合法期刊的辨别、引用规范以及提高论文录用率的技巧。

此次培训内容充实、贴合实际，为助力中学物理教师突破专业发展瓶颈，提升科研写作能力、迈向专业化发展新高度提供了有效指导，相信各位参培教师一定会将所学运用到日常教学中，从教学实践中发现问题，以专业阅读夯实基础，用规范写作转化成果，通过学术发表实现价值辐射，为中学物理教育发展贡献更多力量。

深州市第二中学  孙清霄