4月9日下午，河北省“国培计划（2024）”中西部骨干项目省级骨干教师培养对象——初中生物培训班成功开展分组研讨活动。本次研讨围绕“生物日常教学中存在的问题”展开，旨在通过集体研讨优化教学策略，提升教师专业素养与实践能力。

研讨中，150名骨干教师分成15个小组，深入探讨生物教学中的突出问题，如课堂导入方式、学生课堂参与度、情境设计、学生学习兴趣、双减背景下的课堂效率以及实验教学与跨学科实践等。各小组从理论到实践进行剖析，提出利用多种手段导入课堂、分层教学、设计生活化问题情境、沉浸式参与生物实践、开发教具制作模型、制作思维导图复习等改进措施。

研讨最后，博野教研室陈丛款老师总结点评，肯定了大家的发言，并强调将对策落实到实际教学中，倡导“依托新课标，以情境促思维”的教学模式。参会教师表示，此次研讨为新课程改革下的生物教学提供了新思路，未来将积极推动成果转化，助力学生核心素养发展。

文/饶阳县弘毅学校 王莉红