3月20日上午，天津市实验中学的姜国庆老师受邀为“国培计划”项目化学班开展了《中学STEAM课程与教学实践研究》专题讲座。讲座内容丰富、趣味性强，姜老师以简洁明了的语言生动讲解了STEAM教育的核心理念与实践案例，给参训教师带来了深刻的启发和实用的指导。 

姜老师从STEAM教育的起源与发展谈起，强调了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）五个学科跨界融合的重要性。他指出，STEAM教育不仅能培养学生的综合问题解决能力，还能激发创新思维和批判性思考能力，符合新时代教育的发展要求。

姜老师通过实际案例展示了如何以真实问题为导向设计课程，引导学生在解决问题的过程中掌握知识和技能。他强调项目式学习的重要性，学生通过完成具体项目，不仅能够将理论知识应用于实践，还能培养团队协作能力和创新意识。姜老师指出，STEAM课程的设计需要充分考虑多学科的整合，以促进学生的全面发展。

姜老师围绕具体的教学案例，如“简易火箭制作”“水净化系统设计”等，详细介绍了如何将STEAM教育理念融入化学教学中。他展示了课程设计的具体步骤，包括问题提出、方案设计、实验探究和成果展示，并强调了学生在学习过程中的主体地位。姜老师指出，STEAM课程由于涉及多学科知识和实践活动，时间管理尤为关键。他提出可以通过合理安排课堂时间、预先设计好实验步骤来解决这一问题。针对学生能力水平的差异，姜老师建议教师在课程设计中加入不同难度的任务，满足不同层次学生的需求。在涉及实验和实践活动时，姜老师强调了安全教育的重要性，建议教师在活动前进行充分的安全指导，并确保实验环境的安全性。

姜老师结合自身多年的教学经验，建议教师在STEAM教育中要不断提升自己的专业素养，积极参与教研活动和学术交流。他还提到，教师可以通过参与校本课题研究、撰写教学论文等方式提升自身的教学能力和学术水平。

此次专题讲座不仅为参训教师提供了丰富的教学资讯，还通过具体案例展示了STEAM教育在化学课程中的实际应用。姜老师的讲解生动有趣，既有理论深度，又有实践指导意义，受到了与会教师的高度认可。此次活动让教师们深刻认识到STEAM教育的重要性和实践价值，为今后的教学工作提供了重要的启发和方向。