3月27日下午，河北省武安市教师发展中心高级教师徐掌印受邀为“国培计划”化学班带来了一场以《基于新课标理解的情景化试题命制》为主题的专题讲座。徐老师的讲座内容实用性强，深入浅出地探讨了如何在新课标背景下设计高质量的情景化试题，为教师们提供了丰富的教学参考和启发。

徐老师指出，情景化试题命制是当前教育改革的重要方向，其核心在于通过真实情境的创设，引导学生将所学知识应用于实际问题的解决中。他强调，情景化试题不仅是对学生知识掌握的考察，更是对其综合能力、思维能力和问题解决能力的全面评估。讲座中，徐老师结合具体案例，分析了情景化试题的设计策略，包括如何创设真实情境、如何将知识与情境有机结合，以及如何通过试题设计引导学生深入思考和实践。

他还提到，新课标对情境化教学和试题命制提出了更高的要求，情景化的试题设计能够有效撬动教学改革，帮助教师在日常教学中更加注重情境创设，引导学生在真实情境中学习化学，避免知识的孤立性和枯燥性。此外，徐老师还分享了河北省近年来在中考试题中情景化设计的占比变化，指出情景化试题的比重逐年上升，这体现了新课标对学生核心素养培养的重视。

徐老师的讲座不仅理论扎实，而且紧密结合实际教学需求，为教师们提供了切实可行的教学指导。他强调，教师在命制试题时，应以新课标为依据，注重试题的实践性和综合性，同时通过试题设计促进师生之间的教学反思与交流，从而提升教学效果和学生的学习质量。