3月28日上午，天津师范大学物理与材料科学学院实验中心主任孙佩雄教授以《初中物理自制教具的创新思考》为题，为河北省的初中物理骨干教师带来了一场精彩实用的讲座。孙教授结合具体实例深入剖析了自制教具在初中物理教学中的意义和创新思路。

孙教授首先分析了核心素养与物理实验教学的关系，他指出现代社会教育哲学的转变，以知识技能为本位的教育转向以能力和素养为本位的教育。孙教授指出，自制教具不仅能让抽象物理知识变得直观易懂，还能激发学生好奇心与探索欲，培养其动手实践和创新思维能力。例如：实验探究液体压强与哪些因素有关，自制教具用到了饮料瓶、刻度尺、圆笔芯做指针、橡皮膜等。

此次培训，为初中物理自制教具的创新道路指明了方向。老师们纷纷表示会将今天所学先进的教育理念运用到物理教学实践中，积极探索自制教具的创新方法，不断提升教学质量，激发学生对物理学科的热爱，培养学生的物理核心素养和创新能力 。

文/邢台市宁晋县北河庄镇北河庄初级中学 靳丽娟