3月22日上午，石家庄市教育科学研究所副教授李焱为“国培计划”化学班教师带来题为《基于证据的听评课》的专题讲座。讲座内容浅显易懂，以实际案例为基础，结合理论与实践，为在座的教师带来了全新的教育研究视角和实践指导。

李焱老师从教学研究的自身经历出发，分享了她从一名普通中学教师到教研员的成长历程。她特别强调，教师的专业发展离不开持续的学习与实践，通过不断反思与创新，才能更好地提升教学水平。她以自己作为例子，讲述了如何将教学实践转化为文字，记录下教学中遇到的问题、尝试的方法和取得的成效。她还介绍了自己的著作《从课堂走出来——一位教师的教育感悟》，鼓励大家将教学案例系统梳理后分享给更多教师。

在讲座中，李焱老师详细介绍了基于证据的听评课方法。她通过实际案例展示了如何通过录音录像、课堂实录等手段，结合观察量表，深入分析课堂教学，确保评课建议具有说服力和可操作性。她还讲解了课堂观察的基本流程，包括课前准备、课中观察和课后反馈，并强调观察量表的设计与使用。通过自身经验分享了如何在繁忙的教学工作中，结合课程观察流程，提升听评课的专业性和深度。李焱老师还提到，随着AI技术的发展，课堂录音录像和实录转换变得更加便捷，这为基于证据的听评课提供了更多可能性。她呼吁教师利用现代技术手段，不断提升教学研究的深度与广度。

此次讲座内容丰富，既有方法上的指导，又有情感上的激励。李焱老师以亲和力和专业知识为教师们提供了宝贵的参考与启发，让在座的每一位教师都感受到教育研讨的魅力与力量。