4月11日下午，河北师范大学教授、硕士生导师李秋石以线上会议的形式，为河北省初中生物骨干教师进行了一场《指向思维与实践的初中生物学教学策略》的主题培训。李教授为硕士研究生导师、《中学生物教学》编委，同时在中国教育学会生物学教学专业委员会任职，在教育领域颇具影响力。

培训中，李秋石教授系统梳理了四大学习理论（行为主义、认知主义、建构主义、人本主义）的课堂应用，创新提出“课堂效果=内容×形式×其它”的实践公式。在教学策略上，结合丰富的实例介绍了日常教学五线：情境线、问题线、活动线、知识线、评价线，提及CER、PCRR等论证模型及建模流程，强调开展跨学科实践是推动教学改革的重要方向。他鼓励教师通过课例研究与行动研究不断优化教学设计，并结合思维与实践核心策略，探索适合学生的教学方法。

此次培训为初中生物学教学带来新思考，为教师们提供了系统且前沿的教学理念与方法，有助于提升教师教学水平，推动初中生物学教学创新发展，对学科教育质量提升具有重大意义。

文/枣强县第四中学 周玲玲