3月21日下午，天津市南开中学高级教师谢家明应河北工业大学国培项目团队邀请，为“国培计划”化学班教师开展了主题为《基于新课程标准和新教材背景下的单元作业设计》的专题讲座。谢老师从新课程标准出发，结合丰富的教学实践，深入浅出地分享了作业设计的核心思想与实际操作方法，内容实用性强，特别是寒假作业的设计，更为教师提供了重要的参考。

谢家明老师指出，作业设计是课程改革的重要环节，新课程标准背景下，作业应从“知识本位”转向“素养本位”，注重学生综合素养的培养。他分析了传统作业存在的不足，如机械重复、缺乏思考、学习效率低等问题，强调作业设计需要与教学目标紧密对接，注重学生的个体差异，激发学习兴趣，提升学习效率。

在讲座中，谢老师详细阐述了新作业设计的原则，包括目标导向性、任务驱动性、分层差异性和反馈调节性，并以化学方程式单元为例，展示了单元作业设计的结构化、系统性特点。他强调，单元作业设计应围绕单元核心目标，通过层次性、综合性和连贯性的任务，帮助学生深刻理解知识并发展能力。

特别值得注意的是，谢老师对寒假作业的设计进行了重点讲解。他指出，寒假作业应注重基础性与差异性，既巩固知识，又提升学生的自主学习能力和创新思维。他分享了寒假作业的实践经验，为教师提供了可操作的参考。

本次讲座内容深入浅出，实用性强，深受在座教师好评。谢家明老师及其团队的用心与努力，为教师们提供了宝贵的指导和启发。未来，期待更多教师将这些设计理念应用于实际教学中，为学生的全面发展注入新动力。