4月17日上午，天津中学高级教师崔妍老师应“国培计划”初中生物省级骨干教师培训班的邀请，带来了一场以“聚焦实践育人，落实科学教育——生物学校本化课程体系建设的实践”为主题的精彩讲座，为生物学科教育领域注入了新的思考与启示，赢得了与会教师反响强烈。

崔妍老师强调实践育人是教育使命的必然选择，符合国家教育政策，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 - 2020年）》，旨在培养学生解决复杂问题及社会适应能力。她详细阐述了以实践育人为核心的课程体系，包括基础课程、发展性课程和卓越性课程，通过不同层次的课程设置，启发学生科学兴趣，锻炼实践技能，并引领学生接触前沿科学。

在实验教学方面，崔妍老师明确了教学目标，并以具体实验为例，展示了如何结合生活实际、设计探究性问题、合理安排实验流程并鼓励创新，实现科学教育的有效落实。她还分享了丰富实验教学资源和创新教学方法的经验，如小组合作探究法、翻转课堂教学法。此外，崔老师提出校本课程开发应从多方面入手，充分利用实践基地资源，打造具有学校特色的生物校本课程，推动科学教育的新发展。

崔妍老师的精彩分享，为生物科学教育领域提供了宝贵的实践案例，对于推动科学教育改革、提升学生的实践能力和科学素养起到了关键作用，同时也为教育同行提供了可资借鉴的范例。

文/邢台市隆尧县莲子中学  李兰英