3月29日上午，天津经济技术开发区教育促进中心朱行建教授受邀为“国培计划”物理班做了题为《初中物理教师专业发展的路径与方向》的专题讲座，倡导以理论为基、实践为翼，为教师专业成长搭建系统指引框架。

讲座中，朱教授以“名师成长规律”为切入点，紧扣“初中物理教学研究”核心，沿“发展路径、研究热点、实践方向、成果转化及教育研究拓展”脉络，系统解构物理教学研究的理论内核与实践逻辑。他系统梳理了物理教学研究的八大分类，深度剖析教学研究体系，助力教师构建层次分明的教研认知框架。

在教研成果输出层面，朱教授聚焦论文写作与课题研究展开指导。针对论文写作，他结合实例演示从选题构思、文献综述、研究方法应用到结论提炼的全流程，破解写作难题；围绕课题研究，讲解课题申报、实施、结项要点，夯实教师专业发展根基。

这场兼具理论高度与实践温度的讲座，如春风化雨，为骨干教师注入教学研究新动力。参与教师表示，讲座厘清了物理教学研究的体系脉络，破解了论文写作、课题研究的实操困境，堪称“教研赋能盛宴”。未来，他们将以此次学习为起点，把研究方法融入教学实践，深耕论文写作与课题研究，实现从教学实践者到研究型教师的跨越，让物理教学研究成为提升课堂质量、驱动专业发展的核心引擎。

文/行唐县龙泉学校   霍明会