3月26日晚间，“国培计划”化学班的学员教师分组开展了“优质课分析讨论及教学问题解决策略研讨会”，就观摩学习天津一中和天津三中优秀教师授课情况进行总结与分析，提出实际教学中的具体问题，并研讨解决办法，进一步提升教师的教学实践能力。

研讨期间，结合天津一中和天津三中教师的授课内容，重点分析其教学设计、课堂控制、学生互动及教学资源的运用等方面的亮点，探讨其在实际教学中的借鉴意义。

针对实际教学中面临的难点，如课堂时间管理、学生学习进度差异等，参与教师共同提出问题并研讨解决方案，旨在提升教学效果和学生学习成果。研讨活动主要围绕三个问题展开。

1.内容量与授课时间的可行性：如何在有限的课堂时间内，合理安排教学内容，确保教学目标的实现。

2.差异化教学策略：针对不同学习进度的学生，如何设计分层任务，满足学生个体差异化学习需求。

3.兴趣与实验引领：在以中考为目标的教学框架下，如何通过激发兴趣和实验教学提升学生对化学学习的爱好，促进其综合素养的发展。

通过激烈研讨，参与教师深入了解了优秀教学案例的精髓，掌握了实用的教学策略和方法。同时，大家认识到在实际教学中，如何将理论知识与实践相结合，设计有针对性的教学活动，以提升学生的学习兴趣和动力，是今后教学工作中的重点方向。分组讨论后，每组汇报讨论结果，共同探讨教学实践中存在问题的解决办法。 

此次“优质课分析讨论及教学问题解决策略研讨会”内容丰富、形式活泼，充分发挥了教师们的经验与智慧，取得了显著的学习效果。活动的举办，不仅提升了教师们的教学实践能力，也为今后教学工作提供了重要的指导和方向意义。通过这样的持续学习与交流，教师们将能够更好地应对教学挑战，为学生的全面发展和学生成绩的提升找到有效方法与路径。